古田军号观后感600字初中
作者：冯进民
103岁的号手老爷爷在电影的最后感慨，毛委员和朱军长没有看到今天的军队、今天富强的中国，我想他们都是知道的，古田军号继承下来的信念，就是我们如今幸福生活的根据。
我的观后感无关制定的原则，也不提那些闪烁光华的决议，只提信念。严峻的战斗形势下剧中人都在坚持自己的信念，刘安恭在很多人看来几乎可以称为反面角色。他的形式主义也很坚定，完全遵照苏联的战斗路线，完全遵循中央的决定。他错了吗？或许在他甚至当时很多人来看他没有错，因为他们坚定着相同的信仰，包括前委三名成员也都是秉持这样的信仰。之所以会觉得刘安恭是反面角色，是因为站在历史的横流之上我们能以上帝的视角去品评。
心理学来说人在极度恐慌和恶劣的环境下会对受到的帮助神化，当时的苏维埃依靠工人胜利了，那么照搬就一定是对的。就好像溺水的人看到有人紧攥浮木得到救援，眼前只有浮木会闪烁救世主的光芒。内心强大的毛委员清醒的看着身边的藤蔓，纤细的藤蔓或许不能救命，但是远处的浮木未必就是生机。作文www.yuananren.com信仰是获救的希望，不同的是看到苏联老大哥依靠浮木得救，很多人就以为只有浮木可以救命，忽略了现实情况的恶劣，也忽视了眼前的生机。党的理论教导我们要实事求是要理论结合实际，正是这样的情况。
通过影片使我更清楚的了解到，作为新时代的党员，我们要不忘初心、牢记使命，不忘的是信仰的终点，而沿途的道路我们应当联系实情结合实际，而不是沿着地图的标注走，重点是我们最终的目的，是不忘的初心。
古田军号观后感600字作文
首先很幸运能在影院观看中华人民共和国建国70周年献礼片，讲述了古田会议，七大，八大，等一系列著名历史，(古田军号)作为八一建军节上映的主题片，在暑期档影片中可谓一股清流。
以史为鉴可以知兴替，红色题材影片，教育意义大于电影本身意义。
一位坐在我后排三十出头的母亲，带着几岁的孩子来看影片，孩子问妈妈我们今天看什么影片，妈妈说这部是咱们中国??建国70周年的献礼片，你要好好看，多了解了解历史，知道吗，听到这样的话，我感觉这才是作为家长应该做的事，要让孩子们多了解了解历史比什么都重要。
特别是最后一刻，那位老警卫本人出现在镜头里的时候，峥嵘岁月留下的是和平年代的一种珍贵，特别燃，特别感动，红军不怕远征难，没有工农红军长征那来的现在好日子!
作为年轻一代的我们看这种影片的比较少，历史存在的意义在于被铭记，在漫漫的历史长河中，70年不过是短暂一瞬，但对于中国、对于中国人民来说，新中国成立这一个甲子有多以来的不平凡历程，充满奇迹，充满辉煌。影片主要是致敬解放军，还原历史，那有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行，感谢伟大的解放军战士们，由你们守候，才有了我们今天的生活，热烈祝贺中华人民共和国建国70周年，向解放军战士们致敬，也像抗日战争时期的所有抗日英雄们致敬!