《贫穷的本质》读后感500字
用科学研究的方法进行科学的扶贫，并不仅仅是砸钱那么简单如何，我们到底需不需要援助？用什么方式援助能收到最好的效果？都是需要研究的。
当人能吃的好的时候，其实有更多的劳动力，进而能得到更高的收入和更好的工作，所以要有一个健康的身体，劳逸结合，好好吃好锻炼。
很多时候并不是能量的问题，而是营养的问题，而且不能光靠给钱的补助来解决，因为他们有对更美好生活的追求和其他诱惑，往往不会把这些钱用在提高营养水平上。
不要把钱花在昂贵的治疗上，而要花在廉价的预防上，身体健康真的非常重要。
教育问题，教育虽然可以提高收入，让孩子未来有更好的发展，包括死亡率都有降低的作用，但是这是一个非常长期的投资过程，不能指望家长所有家长都能想到这个层次。
教育很重要的一点是阅读的能力，有阅读的能力之后，可以自己去学其他信息。有很多人会觉得教育的回报率不是很高，也就是学到的技能什么是有用的，没有一个标准，只是规定了去学校基础上要学到什么知识。
就连吃多少糖都会影响工作效率，进而影响自己的生活，贫穷带来的抑郁情绪也非常影响工作的。书的最后一章，对于前面做了一个概括，这本书后半部分翻阅的很快，但还是能学到一些东西的。
贫穷的本质读后感500字
这里讲到了教育与贫穷的本质。我之前早高三的时候，我们有阵子流行读书无用论，在这里有个数据就可以证明。
“在马达加斯加，640所学校的学生家长们曾回答过这样一个问题，即孩子们上完小学之后应怎样谋生，上完中学之后又应怎样谋生，70%的家长认为，一名中学毕业生会得到一份政府工作，而实际上只有33%的中学生得到了这种工作。”
作为发展中的国家的我，我很有感受。小时候读书我父亲就和我讲读书然后当官，之后你想什么就有什么。中国自古就有万般皆下品惟有读书高的传统。就是现在都还是的，感觉中国就是个很奇怪的国家。
这里的读书已经不是需求了，而是一种传统，只有读书不管你有没有工作但是你还是被大家羡慕的。作文www.yuananren.com因此很多人借读书来逃避现实读博读研但是现实工作却与科研工作没有半点关系，已经超越了教育的原有理念为了读书而读书，然后去换取好工作。而不是自我修养提升。
看完了总体感觉，就像最后总结说的一样，只是抛砖引玉。
贫穷的本质，摆脱不了资金——没钱信息——没有获取信息的渠道能力——不具备工作能力，听说读写专业技能平台——和信息有关，但是有时候有信息确没有渠道实现，比如人人谩骂但是内心羡慕的--内部安排。