当我们在网络上看到“名人朋友圈”漫画时，海峡对岸的年轻人也悄然兴起了用facebook界面形式创作科学家的漫画，不曾想这样的活动竟有越来越多的粉丝，最终成了一本可爱有趣的结集：《科学家的脸书狂想》。
有人说零零后是典型的“网络原住民”，从出生开始，网络在他们的生活中无处不在，深入到他们思维的方方面面。我小的时候，遇到不懂的问题，是查字典，查百科全书了解相关的知识。而我的孩子呢，大约三四的时候，问了我回答不出来的问题，不等我说妈妈去查一下书里怎么说，他就主动说：“你快点百度一下呀”——皆因他平时看到爷爷查找信息多半用的是百度搜索引擎。视频弹幕兴起的时候，我的孩子起先不喜欢看到屏幕上有多余的字飘过，直到有一天我们在看电影的时候，画面突然变得有点诡异，我的孩子马上说：“还是打开弹幕看看别人怎么说吧”，难道这真是网络原住民无师自通的“弹幕护体”？令人惊讶不已。
是以，我们的知识传承方式也在悄然发生改变，用漫画的形式向少年儿童传播古诗、历史知识；用孩子们所熟悉理解的语言来阐述科学，“朋友圈”便是孩子们最容易理解的一种语言了。在《科学家的脸书狂想》中，一个个科学家走下了神秘严肃的科研学坛，成了生活中平易近人的你我他。
遥想当年，我们听过达芬奇画鸡蛋、爱迪生孵鸡蛋、牛顿被苹果砸中脑袋的故事，但无一例外地，这些故事最后都是告诉我们“吃得苦中苦方为人上人”、“只有从小钻研、刻苦努力不放弃才能成功”云云。一代又一代天真的小孩听了这些故事，半信半疑，疑问无处渴求，懵懵懂懂长大了。但这些故事到了“网络原住民”这一代，权威已不再是权威，他们会质疑，而且打破砂锅问到底的架势十足，让曾经是天真小孩现在是开明家长的我们也无所遁形，这时候甩出一本《科学家的脸书狂想》便能让我们长舒一口气，让孩子们满足了。
一奈米宇宙是一个年轻活泼的团队，但他们的《科学家脸书狂想》做得非常精致，光从脸书界面上，便可以获取非常多的信息：作文www.yuananren.com简介一栏简单介绍了科学家的生平成就；朋友一栏列出了同时代的其他科学家；通知一栏暗示了科学家的生日；动态一栏，用有点丧的语句呈现了科学家的有趣故事。每一句话背后都有一个故事，如果脸书狂想仅仅停在这里，那么并不算是一本科普读物；难能可贵的是，本书用生活与科学想结合的方法，以生动、贴切的生活故事把深奥的科学定律讲了出来。
学科学知识，更学习如何生活，这本书几乎能达到一箭双雕的阅读效果了。但对于我来说，则有更深的启发：不是孩子不能学习深奥的科学知识，而是我们采用了什么样的方式让孩子进行学习。作者：方之之